高中成績(jì)不理想想考美國大學(xué)有哪些方法

隨著(zhù)出國留學(xué)的學(xué)生越來(lái)越多，國外大學(xué)開(kāi)出了一些限制性的條件。對于高中畢業(yè)生出國留學(xué)，國外大學(xué)雖然沒(méi)有對高考成績(jì)做出要求，但是，對學(xué)生高中階段的平均成績(jì)卻有明確規定。下面小編就為大家詳細介紹高中成績(jì)差如何能考取美國大學(xué)呢？

1. 承擔責任并給出解釋
   

一個(gè)學(xué)生的成績(jì)如果下降了是有很多原因可尋的，家庭問(wèn)題啊、生病啊，這學(xué)期換老師了之類(lèi)的，或者說(shuō)，就是不夠成熟。大學(xué)招生辦的老師認可“成績(jì)并不等于實(shí)際能力”的說(shuō)法，所以學(xué)生需要花時(shí)間為自己成績(jì)不夠好做出書(shū)面解釋。

是人都會(huì )犯錯，人無(wú)完人。但關(guān)鍵在于你要如何從錯誤中吸取教訓——如果你的給出解釋很有思想，并且表述方式比較成熟，一般來(lái)說(shuō)學(xué)校都是可以理解的。

學(xué)生可以在個(gè)人陳述的時(shí)候討論自己不夠理想的成績(jì)，也可以在常規的申請書(shū)后面寫(xiě)在附加信息里。

你可以大方承認：“我愿為之前不理想的成績(jì)負全責。我不夠成熟。我當時(shí)沒(méi)意識到高中的成績(jì)有如此重要的作用。我已經(jīng)從中學(xué)到了教訓，現在也已經(jīng)有了進(jìn)步?！?/p>

2.從老師和輔導員那兒拿到推薦信

來(lái)自高中輔導員或老師的一句好話(huà)能給大學(xué)申請帶來(lái)舉足輕重的好處。

有時(shí)候一封很好的推薦信會(huì )來(lái)自某位對這個(gè)學(xué)生比較了解和關(guān)注的老師之手，該老師往往見(jiàn)證了這個(gè)學(xué)生巨大的進(jìn)步，逐漸提高自己的名次。

學(xué)生可以和輔導員還有老師保持比較親密的關(guān)系，在老師下筆寫(xiě)推薦信之前明確討論一下他們將在信上怎么寫(xiě)。

3.等申請的時(shí)候提高自己成績(jì)

提前批錄取競爭是異常激烈的，所以成績(jì)單分數不太好的學(xué)生*好是參加常規錄取，然后用額外的時(shí)間去上一些有挑戰性的課程，提高自己的GPA。

專(zhuān)注于成績(jì)是此刻*關(guān)鍵的，提高成績(jì)的方法多種多樣，應該把老師當做家教，盡可能多地去拜訪(fǎng)他們，討論應該把重心放在什么地方，在哪些薄弱點(diǎn)發(fā)力。

4.可以從社區大學(xué)起步

對于申請四年制大學(xué)可能性不高的學(xué)生來(lái)說(shuō)，招生官員推薦在兩年制的社區大學(xué)至少讀一年是個(gè)不錯的選擇，尤其是對于一些學(xué)生，他們需要一段緩沖期來(lái)補上有發(fā)展前景的重要課程。

社區大學(xué)能更好地幫助學(xué)生做好準備，提高水平以便順利轉到四年制大學(xué)去。